Методичне об'єднання вчителів природничо-математичного циклу
План роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу
на 2021 – 2022 н.р.
Обговорено на засіданні ШМО вчителів
природничо-математичного циклу
30 серпня 2021 року
Керівник ШМО: Пономаренко Т.Ю.
Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу
у 2020 – 2021 навчальному році
У 2020 – 2021 н.р. методоб’єднання вчителів природничо-математичного циклу продовжило роботу над реалізацію загальношкільної проблеми «Формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах»
ШМО впроваджувало ідеї гуманізації та особистісного підходу в практичну діяльність кожного вчителя; велася підтримка дослідницької роботи вчителів, впровадження ними інноваційних технологій, методично-практичного забезпечення розробок з методики викладання предметів природничо-математичного циклу.
Протягом навчального року члени методоб’єднання прийняли участь у районних семінарах вчителів-предметників. У жовтні проведено шкільні предметні олімпіади з математики та природничих дисциплін.
Методоб'єднання провело моніторингові дослідження рівня навченості учнів з математики.
В роботі застосовувалися такі форми діяльності як круглі столи, наукові конференції, де здійснювалися практичні обговорення та аналіз змісту навчальних програм, надавалася дієва допомога членам МО в реалізації завдань, що стоять перед педагогами
Відбулися, передбачені планом роботи, засідання шкільного МО, на яких проаналізовано рівень навченості учнів з базових предметів. Було опрацьовано нормативні документи Міністерства освіти та науки України, обласного управління освіти та районного відділу освіти.
Проаналізувавши роботу методобєднання, визначаємо такі проблеми:
в недостатній мірі використовуються інтерактивні технології під час викладання природничо-математичних дисциплін;
малоефективно використовуються досягнення психологічної науки при вивченні математики, фізики, хімії, біології та географії
Завдання методоб’єднання учителів природничо-математичного циклу на 2021 – 2022 н.р.
Виходячи з вище сказаного, методоб’єднання намічає такі напрямки роботи в 2021 – 2022н.р:
1. Здійснення науково-методичного забезпечення розвитку освіти.
2. Модернізація структурної моделі науково-методичної роботи з педкадрами.
3. Адаптація учнів до проведення незалежного зовнішнього тестування.
4. Забезпечення індивідуально-консультативного підходу до кожного вчителя.
5. Впровадження комп’ютерних технологій в практичну діяльність вчителів природничо-математичного циклу.
6. Підтримка науково-дослідницької роботи вчителів, інноваційних технологій.
Провідні науково-методичні проблеми:
Школа:
“ Формування особистості учня
та підготовки його до життя в сучасних умовах ”
Методичне об’єднання вчителів природничо-математичного циклу:
“ Активізація розумової діяльності учнів шляхом використання інноваційних технологій. Виховання в учнів відповідального ставлення до навчання і праці»
Відомості про членів шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу
| № п/п | Прізвище та ініціали вчителя | Освіта | Стаж | Категорія | Звання | Методична тема, над якою працює вчитель |
| 1 | Боровльова Ганна Олексіївна | вища | 50 | вища | Старший вчитель | Організація самостійної роботи учнів при вивченні математики |
| 2 | Дашевський Олександр Борисович | вища | 23 | вища |
| Модульно-розвивальні системи на уроках інформатики |
| 3 | Бойко Катерина Кононівна | вища | 53 | вища | Старший вчитель | Використання алгоритмів розв’язування розрахункових задач з хімії |
| 4 | Мудрих Тетяна Володимирівна | вища | 31 | І категорія |
| Використання інтерактивних методів навчання на уроках фізики |
| 5 | Пономаренко Тетяна Юріївна | вища | 4 | спец |
| Екологічне виховання на уроках географії |
| 6 | Погребняк Валерій Миколайович | вища | 27 | спец |
| Формування навичок самостійного здобування знань та виконання учнями творчих проектів |
|
| ||||||
| 7 | Усатюк Андрій Володимирович | вища | 8 | ІІ категорія |
| Зміцнення здоров’я, волі, формування рухових здібностей, спрямування сили, енергії на розвиток фізичних якостей. |
Тематика семінарів та засідань
шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу
на 2020-2021 навчальний рік
| Дата | Зміст роботи | Відповідальний |
| вересень | 1. Ефективність роботи ШМО вчителів природничо-математичного циклу в 2020-2021 н.р. та затвердження плану роботи на 2021-22 н.р. 2.Обговорення інструктивно-методичних рекомендацій по дисциплінам природничо- математичного циклу | Пономаренко Т.Ю. |
| листопад | 1. Про організація проведення шкільних олімпіад 2. 2. Круглий стіл на тему: “Організація та підготовка зовнішнього незалежного оцінювання з математики та природничих дисциплін"
| Дашевський О.Б..
Пономаренко Т.Ю. Члени ШМО |
| січень | 1. Робота проблемної лабораторії за темою: “Організація повторення та підготовки до ЗНО та ПДА”. | Члени ШМО Дашевський О.Б.. |
| Березень | 1. Вивчення інструктивних матеріалів для проведення підсумкової державної атестації. | Смілянець В.Ю.
Члени ШМО |
| Травень | Робоча нарада членів ШМО з питань підготовки та проведення державної підсумкової атестації та навчальних екскурсій. | Члени ШМО |
